
En el mes de abril (1 y 3, concretamente), la UNED, a través del GID Prácticas Profesionales, junto con la Dirección General de Personal, Formación e Innovación del Departamento de Educación del Gobierno de Aragón, programaron las primeras Jornadas formativas para docentes que tutorizan a estudiantes universitarios de prácticas en Centros Educativos
El programa formativo se realizó en línea (plataforma zoom). Y, se mezcló de forma maestra la teoría (dos ponencias) y la práctica (seminarios aplicados a las etapas educativas de infantil, primaria y secundaria). Se inscribieron unos 60 docentes, los cuales manifestaron su gratitud por la formación recibida, así como subrayaron la importancia de la actividad en su desarrollo profesional como tutores profesionales de prácticas.
Habitualmente, muchos tutores asumen la tutoría sin recibir formación alguna para el desempeño de esta tarea: la cual no es su ocupación principal. Con esta iniciativa, se abre una posibilidad interesante para acercar a las dos instituciones organizadoras de las prácticas de los estudiantes.


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Ana María Martín Cuadrado (12 de abril de 2025). Jornadas formativas para docentes que tutorizan a estudiantes universitarios de prácticas en Centros Educativos (abril, 2025). Prácticum y Prácticas Profesionales. Recuperado 14 de mayo de 2026 de https://doi.org/10.58079/13qv1