Digital resources in the Social Sciences and Humanities OpenEdition Our platforms OpenEdition Books OpenEdition Journals Hypotheses Calenda Libraries OpenEdition Freemium Follow us

Monográfico sobre el Prácticum en REVISTA DYLE, Dirección y Liderazgo Educativo

El monográfico denominado “El Prácticum en los títulos universitarios, elementos que potencian su valor formativo” se ha publicado en abril de 2025 en la revista DYLE, Dirección y Liderazgo Educativo. La coordinación ha recaído en Ana María Martín Cuadrado y Juan Salamé Sala (inspector de educación, Gobierno de Aragón).
Se puede consultar en la web de la revista.

Recoge una amplia variedad de entradas sobre las prácticas profesionales externas. Los autores son variados, desde personas con perfil docente e investigador hasta tutores de prácticas y estudiantes. Así mismo, hay amplia diversidad de universidades participantes, a nivel nacional e internacional. Se pueden comprobar en la siguiente imagen:

Jornadas formativas para docentes que tutorizan a estudiantes universitarios de prácticas en Centros Educativos (abril, 2025)

En el mes de abril (1 y 3, concretamente), la UNED, a través del GID Prácticas Profesionales, junto con la Dirección General de Personal, Formación e Innovación del Departamento de Educación del Gobierno de Aragón, programaron las primeras Jornadas formativas para docentes que tutorizan a estudiantes universitarios de prácticas en Centros Educativos

El programa formativo se realizó en línea (plataforma zoom). Y, se mezcló de forma maestra la teoría (dos ponencias) y la práctica (seminarios aplicados a las etapas educativas de infantil, primaria y secundaria). Se inscribieron unos 60 docentes, los cuales manifestaron su gratitud por la formación recibida, así como subrayaron la importancia de la actividad en su desarrollo profesional como tutores profesionales de prácticas.

Habitualmente, muchos tutores asumen la tutoría sin recibir formación alguna para el desempeño de esta tarea: la cual no es su ocupación principal. Con esta iniciativa, se abre una posibilidad interesante para acercar a las dos instituciones organizadoras de las prácticas de los estudiantes.

Jornadas Internacionales de Innovación Docente El Prácticum en los títulos universitarios, elementos que potencian su valor formativo

Las Jornadas Internacionales de Innovación Docente “El Prácticum en los títulos universitarios, elementos que potencian su valor formativo” se celebraron en octubre (29-30 de octubre). Formato híbrido. El programa formativo se puede consultar en el siguiente enlace [cliquear].

El desarrollo de las I Jornadas se puede visualizar en CANAL UNED, [enlace]. Se generó en un Libro con los Resúmenes de las ponencias y las comunicaciones presentadas, un monográfico en la Revista DYLE y un libro denominado Experiencias educativas sobre el Prácticum en UNED (editorial UNED), de próxima aparición.

La acogida fue tan extraordinaria que el GID Prácticas Profesionales ha decidido seguir realizando este tipo de encuentros. El próximo encuentro será durante el otoño del 2025. El foco estará en los agentes tutoriales de las prácticas (agente supervisor (académico)/agente profesional) y en las instituciones organizadoras de las prácticas. Las temáticas serán variadas: formación de los profesionales de las prácticas, funciones, competencias, actividades; recursos y herramientas de utilidad por cada una de las etapas de las prácticas formativas; instituciones de prácticas de calidad, los factores y variables principales; el tercer sector como elemento informal potenciador de la comunicación entre las instituciones organizadoras, etc.

Esperamos contar con el interés de la comunidad universitaria y profesional sobre el prácticum.