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La UNED lanza una nueva microcredencial para la formación de tutores de prácticas en entidades colaboradoras

La Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) ha abierto el plazo de matrícula de la microcredencial “Formación del Tutor de Prácticas en Contextos Profesionales”, una propuesta formativa innovadora dirigida a profesionales que supervisan a estudiantes universitarios en sus prácticas externas.

Esta microcredencial responde a la creciente necesidad de fortalecer la calidad de la tutoría en contextos reales de trabajo, ofreciendo herramientas pedagógicas, organizativas y evaluativas que permiten un acompañamiento más eficaz, reflexivo e inclusivo del estudiantado.

Formación especializada y enfoque práctico

El programa se estructura en seis temas que abordan, entre otros aspectos:

1. El sentido pedagógico de las prácticas universitarias.

2. El desarrollo de la identidad profesional del estudiantado.

3. El papel del tutor profesional y su coordinación con la universidad.

4. El diseño y aplicación del Plan de Acción Tutorial (PAT).

5. Las distintas fases del proceso de prácticas: acogida, desarrollo y evaluación.

Uno de los elementos clave de la microcredencial es su enfoque práctico, que integra casos reales, actividades de reflexión, autoevaluaciones y recursos audiovisuales, todo ello vinculado al trabajo que los participantes realizan en sus propias entidades profesionales.

Formación subvencionada

La microcredencial cuenta con financiación pública, lo que permite ofrecer esta formación a un precio reducido, facilitando el acceso a los tutores y tutoras de prácticas de las entidades colaboradoras.

Además, esta formación se alinea con los beneficios reconocidos a los tutores de prácticas en entidades colaboradoras de la UNED, contribuyendo a su desarrollo profesional y al reconocimiento de su labor formativa.

Una oportunidad para mejorar la calidad de las prácticas

Desde la UNED se destaca que una tutoría de calidad impacta directamente en la formación del estudiantado y en la excelencia de las prácticas externas. Esta microcredencial pretende convertirse en un referente en la formación de tutores profesionales, promoviendo una cultura de acompañamiento basada en la reflexión, la ética y la mejora continua.

📌 Inicio del curso: 19 de enero
📌 Finalización: 19 de abril

📎 Más información y matrícula:
https://formacionpermanente.uned.es/tp_actividad/actividad/formacion-del-tutor-de-practicas-en-contextos-profesionales

Nuevo libro sobre el Prácticum en la UNED: una obra que da voz a los agentes tutoriales, docentes y estudiantes

La comunidad del Prácticum de la UNED cuenta ya con una nueva obra de referencia: Experiencias Educativas sobre el Prácticum en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), editado por Ana María Martín Cuadrado y María Antonia Cano Ramos.

Este libro no es solo una publicación académica: es un relato coral construido a partir de las vivencias reales de tutores y tutoras, equipos docentes y estudiantes de diversas titulaciones de la UNED, que han vivido el Prácticum desde dentro y han compartido sus aprendizajes, retos y propuestas de mejora.

A lo largo de sus capítulos, el lector encontrará:

✅ Experiencias reales desarrolladas en contextos diversos de prácticas
✅ Reflexiones sobre el papel del tutor en la modalidad a distancia
✅ Innovaciones metodológicas aplicadas al seguimiento del Prácticum
✅ Claves para comprender el impacto de las prácticas en la identidad profesional del estudiantado

Esta obra nace con un objetivo claro: poner en valor el trabajo de quienes hacen posible el Prácticum día a día y ofrecer un recurso útil para la mejora de la orientación, el acompañamiento y la calidad de las prácticas externas en la UNED.

Para quienes participáis en el curso de formación de tutores y tutoras de prácticas, este libro representa una lectura especialmente recomendable, ya que complementa los contenidos formativos con situaciones reales, buenas prácticas y propuestas aplicables a vuestro contexto tutorial.

🔗 Más información sobre el libro:
https://www.sanzytorres.es/libros/experiencias-educativas-sobre-el-practicum-en-la-universidad-nacional-de-educacion-a-distancia-uned/9788410409231/

👉 Te invitamos a descubrir una obra que pone en el centro la experiencia, la reflexión y el compromiso con la formación práctica en la UNED.

VALORACIÓN- II Jornadas Internacionales de Innovación Docente: El Prácticum en los títulos universitarios. El acercamiento entre la universidad y los centros de prácticas

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La valoración de las II Jornadas Internacionales de Innovación Docente: El Prácticum en los títulos universitarios. El acercamiento entre la universidad y los centros de prácticas se realizó mediante un cuestionario en línea cumplimentado por 124 participantes. El perfil fue diverso, con predominio de docentes universitarios, profesorado tutor y estudiantes, procedentes mayoritariamente de España, aunque con representación de varios países latinoamericanos.

Los resultados cuantitativos muestran una altísima satisfacción, con puntuaciones medias superiores a 4,4 sobre 5 en los ítems relativos a la necesidad, pertinencia y carácter informativo de las Jornadas. Las conferencias, mesas redondas y experiencias de innovación fueron valoradas muy positivamente, especialmente por la relevancia de las temáticas y el aporte de las personas ponentes.

El análisis cualitativo evidencia que los participantes percibieron las Jornadas como un espacio enriquecedor, inspirador y necesario, destacando el papel del Prácticum como eje de articulación entre formación universitaria y práctica profesional. Asimismo, se identificaron propuestas de mejora centradas en el fortalecimiento de la coordinación entre universidad y centros de prácticas, la ampliación de los espacios de debate y la continuidad de este tipo de iniciativas formativas.

AMPLIAR INFORMACIÓN SOBRE LAS II JORNADAS:

1. Acceso al Libro de Resúmenes-Actas desde el siguiente enlace [cliquear]

2. Acceso a la sesiones en diferido y a los vídeos de las comunicaciones CANAL UNED